Nástroje
Ensembles
Genres
Skladatelé
Umělci

Partitury $7.99

Originál

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Accompaniments. Dr. Shinichi Suzuki. Piano Solo sheet music. Piano Accompaniment sheet music.

Překlad

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Doprovody. Dr. Shinichi Suzuki. Piano Solo noty. Klavírní doprovod notový záznam.

Originál

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Accompaniments. Revised Edition. For piano. This edition. Revised. Method. Instruction. SmartMusic. String - Cello. Suzuki. Suzuki. Suzuki Cello School. Instructional and Technique. Piano accompaniment part. cello part available separately. 26 pages. Published by Alfred Music. AP.0482S. ISBN 0874874823. Instructional and Technique. 9x12 inches. Additional materials, available separately, for Suzuki Cello School, Volume 2 include. Cello Part. AP.0481S. , Compact Disc. AP.0940. , Cassette. AP.0936. , Ensemble Parts. AP.0298S. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Long, Long Ago. May Time, Komm Lieber Mai. Longing for Spring. from Sehnsucht nach dem Fruhlinge, K. 96. Minuet No. 1, Minuett III from Suite in G Minor for Klavier, BWV 822. Minuet No. 3, Minuet in C, BWV Anh. II. Chorus from Judas Maccabaeus. Hunters' Chorus from 3rd Act of the opera Der Freischutz. Musette in G, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808. March In G. Theme from Witches' Dance. Tonalization. The Moon over the Ruined Castle. The Two Grenadiers, Die beiden Grenadier, Op. 49, No. 1 for Voice and Piano. Gavotte. Bourree from Sonata in F Major for Oboe and Basso Continuo, HHA IV. 18, No. 8-EZ.

Překlad

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Doprovody. Revidované vydání. Pro klavír. Toto vydání. Revidovaná. Metoda. Instrukce. SmartMusic. String - violoncello. Suzuki. Suzuki. Suzuki Cello School. Vzdělávací a technika. Klavírní doprovod část. violoncello část k dispozici samostatně. 26 stran. Vydal Alfred Music. AP.0482S. ISBN 0874874823. Vzdělávací a technika. 9x12 palců. Další materiály, k dispozici samostatně, pro Suzuki Cello School, Volume 2 obsahuje. Cello část. AP.0481S. , Compact Disc. AP.0940. , Kazeta. AP.0936. , Sada dílů. AP.0298S. Suzuki Metoda je založena na principu, že všechny děti vlastnit schopnost, a že tato schopnost může být rozvíjena a rozšiřována prostřednictvím výchovné prostředí. Všechny děti se učí mluvit jejich vlastním jazykem s relativní lehkostí a v případě, že stejný přirozený proces učení se používá při výuce dalších dovedností, ty lze získat jak úspěšně. Suzuki se odkazoval na proces jako jazyk metoda matka a celý systém pedagogiky jako Talent školství. Důležitými prvky přístupu Suzuki na instrumentální výuky zahrnují následující. Předčasný start. ve věku 3-4 je běžné ve většině zemí. význam poslech hudby. naučit se hrát, než učit se číst. -Zapojení rodičů. pečující a pozitivní studijní prostředí. vysoký standard výuky vyškolenými učiteli. význam produkovat dobrý zvuk vyváženým a přirozeným způsobem. Jádro repertoáru, používaný Suzuki studentů po celém světě. sociální interakce s ostatními dětmi. Suzuki studenti z celého světa mohou komunikovat prostřednictvím jazyka hudby. div. Long, Long Ago. May čas, Komm Lieber Mai. Touha po jaru. z touhy pro Fruhlinge, K. 96. Minuet Ne 1, Minuett III od Suite v G moll pro Klavier, BWV 822. Menuet č. 3, Menuet v C, BWV Anh. II. Chorus od Judas Maccabaeus. Chorus Myslivecký z 3. aktu opery Čarostřelec. Musette G, Gavotte II nebo Musette z anglického Suite III v G moll pro Klavier, BWV 808. Března v G. Téma od tance čarodějnic. Tonalization. Měsíc nad Zříceniny hradu. Dva granátníci, Die beiden Grenadier, op. 49, č. 1 pro hlas a klavír. Francouzský tanec. Bourrée od Sonáta F dur pro hoboj a basso continuo, HHA IV. 18, č. 8-EZ.