Partitury $44.95

Originál

The Practice of Assessment in Music Education.

Překlad

Praxe hodnocení v hudební výchovy.

Originál

The Practice of Assessment in Music Education. Proceedings of the 2009 Florida Symposium on Assessment in Music Education. Composed by Timothy Brophy. Music Education. 552 pages. Published by GIA Publications. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Music Education. Contributors. Frank Abrahams, Amy Anderson, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Jennifer Bugos, Richard Bunbury, Patricia Chiodo, Ming-Jen Chuang, Richard Colwell, Donald DeVito, David Edmund, David Elliott, Elisabeth A. Etopio, Brad Foust, Lynne Gackle, Jason Gaines, Beth Gibbs, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Higgins, Linda High, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Holmes, Peter Holsberg, Daniel Johnson, Anne-Katrin Jordan, Cheng-Hsien Kao, Paul Kimpton, Jens Knigge, John LaCognata, Jeremy Lane, Chia-Ying Lin, Linda Lovins, Wendy McCallum, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Angela Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Bruce Pearson, Ann Porter, William Renfroe, Patricia Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Leslie Scheuler, Sheila Scott, Scott Shuler, Marissa Silverman, Benjamin Smith, Tina Stallard, Stephen Stalls, Keith Thompson, Gianfranco Tornatore, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Can assessing student music learning in the classroom improve music teaching and learning. The answer is a resounding "Yes. " according to 163 assessment scholars, researchers, music administrators, students, and practicing K-12 and higher education music educators from across the world. Representing 27 states and 13 nations, these leaders in music assessment shared current thought, research, and practices at the April 2009 Music Assessment Conference in Gainesville, Florida. The presenters who attended the symposium provided insight and practical information regarding assessment in state and national contexts schools and school districts music classrooms and higher education and music teacher education. The resulting 52 papers and poster abstracts compiled into this important book provide an insightful, well-documented examination of an area that is becoming increasingly important in music classrooms across the world. Timothy S. Brophy is co-editor of The International Journal of Music Education. Practice, chair of the Florida Music Assessment Task Force, and author of the best-selling book, Assessing the Developing Child Musician.

Překlad

Praxe hodnocení v hudební výchovy. Sborník 2009 Florida sympozium o posuzování v hudební výchovy. Skládá se Timothy Brophy. Hudební výchova. 552 stran. Vydal GIA Publikace. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Hudební výchova. Přispěvatelé. Frank Abrahams, Amy Anderson, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Jennifer Bugoš, Richard Bunbury, Patricia Chiodo, Ming-Jen Chuang, Richard Colwell, Donald DeVito, David Edmund, David Elliott, Elisabeth A. Etopio, Brad Foust, Lynne Gackle, Jason Gaines, Beth Gibbs, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Higgins, Linda High, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Holmes, Peter Holsberg, Daniel Johnson, Anne-Katrin Jordan, Cheng-Hsien Kao , Paul Kimpton, Jens Knigge, John LaCognata, Jeremy Lane, Chia-Ying Lin, Linda Lovins, Wendy McCallum, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Angela Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Bruce Pearson, Ann Porter , William Renfroe, Patricia Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Leslie Scheuler, Sheila Scott, Scott Schuler, Marissa Silverman, Benjamin Smith, Tina Stallard, Stephen Stánky, Keith Thompson, Gianfranco Tornatore, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Může hodnocení studenta hudby učení ve třídě zlepšit hudební výuku a učení. Odpověď je hlasité "ano. "Podle 163 vědců hodnocení, výzkumných pracovníků, správců hudby, studenty a praktikující K-12 a vyšší vzdělání hudebních pedagogů z celého světa. Zastupování 27 států a 13 zemí, tito vůdci v hodnocení hudby sdílené aktuální myšlenku, výzkumu a praxe v Music hodnotící konferenci v Gainesville na Floridě z dubna 2009. Přednášející, kteří se zúčastnili sympozia za předpokladu, vhled a praktické informace týkající se hodnocení ve státních a národních kontextech školy a školní obvody hudební učebny a vyšší vzdělání a hudební vzdělávání učitelů. Výsledné 52 papíry a plakát souhrny sestavené do této důležité knihy poskytují bystrý, dobře zdokumentovaný vyšetření oblasti, která se stává stále důležitější v hudebních třídách po celém světě. Timothy S. Brophy je co-editor The International Journal of hudební výchovy. Praxe, předseda Florida Music Assessment Task Force, a autor bestselleru, Hodnocení vyvíjejícího se dítěte Hudebník.