Partitury $15.95

Originál

Suzuki Violin School CD, Volume 2 - CD only. Violin sheet music.

Překlad

Suzuki Violin School CD, Volume 2 - CD pouze. Housle noty.

Originál

Suzuki Violin School CD, Volume 2 - CD only by William Preucil and Cary Lewis. For Violin. CD only - No Sheet Music included. This edition. Revised Edition. Method. Instruction. String - Violin. Suzuki. Suzuki. Suzuki Violin School. Examples. Accompaniment CD. Published by Alfred Music. AP.28262. ISBN 0739048139. Teach violin with the popular Suzuki Violin School. Revised edition features. New engravings in a 9" x 12" format. New editing of pieces, including bowings and fingerings. 16 additional pages. Additional exercises, some from Dr. Suzuki, plus additional insight and suggestions for teachers. Glossary of terms in English, French, German and Spanish. Musical notation guide. Fingerboard position. Titles. Study Points for Volume 2. Chorus from Judas Maccabaeus. G.F. Handel. Musette, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808. J.S. Bach. Hunters' Chorus from 3rd Act of the opera Der Freischutz. C.M. von Weber. Long, Long Ago. T.H. Bayly. Waltz, Op. 39, No. 15 for Piano. J. Brahms. BourrÃe from Sonata in F Major for Oboe, HHA IV. 18, No. 8. G.F. Handel. The Two Grenadiers, Die beiden Grenadier, Op. 49, No. 1 for Voice and Piano. R. Schumann. Theme from Witches' Dance. N. Paganini. Gavotte from Mignon. A. Thomas. Gavotte. J.B. Lully. Minuet in G, Wo0 10, No. 2. L. van Beethoven. Minuet from Sei Quintetti per Archi No. 11, Op. 11, No. 5 in E Major. L. Boccherini. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Chorus from Judas Maccabaeus. Musette, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808. Hunters' Chorus from 3rd Act of the opera Der Freischutz. Long, Long Ago. Waltz, Op. 39, No. 15 for Piano. Bourree from Sonata in F Major for Oboe, HHA IV. 18, No. 8. The Two Grenadiers, Die beiden Grenadier, Op. 49, No. 1 for Voice and Piano. Theme from Witches' Dance. Gavotte from Mignon. Gavotte. Minuet in G, Wo0 10, No. 2. Minuet from Sei Quintetti per Archi No. 11, Op. 11, No. 5 in E Major.

Překlad

Suzuki Violin School CD, Volume 2 - CD pouze William Přeučil a Cary Lewis. Pro housle. CD pouze - Ne Noty včetně. Toto vydání. Revidované vydání. Metoda. Instrukce. String - housle. Suzuki. Suzuki. Suzuki Violin School. Příklady. Doprovod CD. Vydal Alfred Music. AP.28262. ISBN 0739048139. Naučte housle s populární Suzuki houslové školy. Revidované vydání rysy. Nové rytiny ve formátu 9 "x 12". Nový střih kusů, včetně smyky a fingerings. 16 další stránky. Další cvičení, některé z Dr. Suzuki, plus další vhled a návrhy pro učitele. Slovníček pojmů v angličtině, francouzštině, němčině a španělštině. Hudební notace průvodce. Hmatník pozice. Tituly. Studijní body pro Volume 2. Chorus od Judas Maccabaeus. G.F. Handel. Musette, Gavotte II nebo Musette z anglického Suite III v G moll pro Klavier, BWV 808. J.S. Bach. Chorus Myslivecký z 3. aktu opery Čarostřelec. C. M. Weber. Long, Long Ago. T.H. Bayly. Waltz, Op. 39, č. 15 pro klavír. J. Brahms. BourrÃe od Sonáta F dur pro hoboj, HHA IV. 18, č. 8. G.F. Handel. Dva granátníci, Die beiden Grenadier, op. 49, č. 1 pro hlas a klavír. R. Schumann. Téma od tance čarodějnic. N. Paganini. Gavotte z Mignon. A. Thomas. Francouzský tanec. J.B. Lully. Menuet G, Wo0 10, č. 2. L. van Beethoven. Menuet ze šesti kvintet pro smyčce č. 11, op 11, č. 5 E dur. L. Boccherini. Suzuki Metoda je založena na principu, že všechny děti vlastnit schopnost, a že tato schopnost může být rozvíjena a rozšiřována prostřednictvím výchovné prostředí. Všechny děti se učí mluvit jejich vlastním jazykem s relativní lehkostí a v případě, že stejný přirozený proces učení se používá při výuce dalších dovedností, ty lze získat jak úspěšně. Suzuki se odkazoval na proces jako jazyk metoda matka a celý systém pedagogiky jako Talent školství. Důležitými prvky přístupu Suzuki na instrumentální výuky zahrnují následující. Předčasný start. ve věku 3-4 je běžné ve většině zemí. význam poslech hudby. naučit se hrát, než učit se číst. -Zapojení rodičů. pečující a pozitivní studijní prostředí. vysoký standard výuky vyškolenými učiteli. význam produkovat dobrý zvuk vyváženým a přirozeným způsobem. Jádro repertoáru, používaný Suzuki studentů po celém světě. sociální interakce s ostatními dětmi. Suzuki studenti z celého světa mohou komunikovat prostřednictvím jazyka hudby. div. Chorus od Judas Maccabaeus. Musette, Gavotte II nebo Musette z anglického Suite III v G moll pro Klavier, BWV 808. Chorus Myslivecký z 3. aktu opery Čarostřelec. Long, Long Ago. Waltz, Op. 39, č. 15 pro klavír. Bourrée od Sonáta F dur pro hoboj, HHA IV. 18, č. 8. Dva granátníci, Die beiden Grenadier, op. 49, č. 1 pro hlas a klavír. Téma od tance čarodějnic. Gavotte z Mignon. Francouzský tanec. Menuet G, Wo0 10, č. 2. Menuet ze šesti kvintet pro smyčce č. 11, op 11, č. 5 E dur.