Partitury $2.50

Originál

Sonatina in C. Claudette Hudelson. Piano sheet music. Beginning.

Překlad

Sonatina C. Claudette Hudelson. Klavírní noty. Začátek.

Originál

Sonatina in C. Later Elementary Level. Composed by Claudette Hudelson. For Piano. Keyboard. Willis. Late Elementary. 8 pages. Willis Music #12361. Published by Willis Music. HL.406510. Description. This contains three movements similar to those that might be found in a classical sonatina. The first movement is in ABA' form with a medium tempo. The second movement has a lyrical, cantabile melody. The third movement is a fast “gigue-like” movement. Purpose. The student may learn the variations in sound and mood produced by movements indicative of a classical sonatina. Suggestions for Instruction. Have the student try the right hand first, observing correct fingering. Practice tapering 3-note slurs that end with staccato. Practice playing crescendo and decrescendo, then add the left hand. Allow the student to play the right-hand melody with appropriate shading and “breathing. ” Introduce legato pedaling. Teach “following the line. Point out how the left hand mimics the chords in the right hand, hand-over-hand. Have the student practice the 3-note slurs in the right hand for a 'loud-soft-soft' type of sound. Work to make a distinction between f and mf. Have the student pedal with the harmonic changes. Key. C Major.

Překlad

Sonatina C. Později Základní úroveň. Klidný Claudette Hudelson. Pro klavír. Klávesnice. Willis. Pozdní Základní. 8 stran. Уиллис Музыка. Vydal Willis Music. HL.406510. Popis. Tento obsahuje tři pohyby podobné těm, které by mohly být nalezeny v klasickém Sonatiny. První věta je ve Aba "formě se středním tempu. Druhá věta je lyrický, cantabile melodii. Třetí věta je rychlý "gigue-like" hnutí. Účel. Student může naučit rozdíly v zvuk a náladu vytvořené pohybem svědčících o klasické Sonatina. Návrhy pro výuku. Nechte student vyzkoušet pravou ruku jako první, pozorování správný prstoklad. Practice zužující se 3-note nadávky, které končí s staccato. Praxe hraje crescendo a sestupná, přidejte levou ruku. Nechte student hrát pravou melodii s vhodným stínování a "dýchání. "Zavést legato šlapat. Teach "po trati. Zdůrazněte, jak levá ruka napodobuje akordy v pravé ruce, předání ruky. Nechte student cvičit 3-Note nadávky v pravé ruce na "hlasitý-soft-měkký" typ zvuku. Práce rozlišovat mezi f a mf. Nechte studentů pedál s harmonickými změnami. Klíč. C dur.