Partitury $18.95

Originál

Vocal Improvisation Games. Voice sheet music.

Překlad

Vokální Improvizace Games. Hlas noty.

Originál

Vocal Improvisation Games. For Singers and Choral Groups. Composed by Jeffrey Agrell, Patrice Ward-Steinman. Music Education. Sacred, Educational. Book. 76 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8862. ISBN 9781622771257. Sacred, Educational. "This book is a must-have resource for all choral music educators. The extensive collection of vocal games is phenomenal. They are presented clearly and simply, providing teachers and students an excellent entry point to learning improvisation-while also giving more experienced improvisers effective tools for teaching and sharing their creative art. The authors also clearly demonstrate the importance of teaching improvisation as a part of a comprehensive musicianship pedagogy that includes both literate and aural traditions. -Brad Rees. Director of the award-winning a cappella group Up in the Air. Music Department Director. Tiffin University, Tiffin, Ohio. "This book should be required reading for every person studying music education, vocal pedagogy, musical performance, elementary education, and. or life-long musicianship. The games provide a natural conduit for individual self-expression rooted in one's authentic self. With regular incorporation of these games into our classrooms, choirs, and lives, we can delve easily and playfully into our own individual self-expressive beauty, and our instructional repertoire and tools will increase exponentially. Instrumentalists, dancers, and actors could also experience significant artistic growth using this excellent resource. It is a must-have for all vocal pedagogues and lovers of music making. -Mary L. Cohen. Associate Professor of Music Education. University of Iowa, Iowa City, Iowa. "Agrell and Madura have written an extraordinary book that has application for teaching and artistry in a wide range of settings. Improvisation is central to music making. Agrell and Madura assist both the uninitiated and the experienced singer and teacher to develop vocal improvisation in an atmosphere of challenge and inspiration. I highly recommend this book to all who value the voice and appreciate its potential as a creative instrument. -Andre de Quadros. Professor of Music, Boston University. "Although the National Standards for the Arts have been an established foundation of music education for many years now, the use of #3. improvising melodies, variations, and accompaniments. still escapes me. Usually, I just ignore it and hope no one notices. How on earth would I include "jazz" in my traditional concert choir of 100 students. But in my heart as a music educator, I understand the value of training young musicians. The problem is figuring out how to make it happen. Vocal Improvisation Games may just be the answer. It is a hands-on, how-to guide with exercises that show jazz is not the only kind of improvisation, and that improvisation can be incorporated in any kind of music making. The games are typically short and inclusive and can be built into the warm-up routine of any ensemble. I am looking forward to including many of these ideas in my daily rehearsals this school year and not hiding from standard #3 any longer. -Dr. Randi Carp. Choral director, Phoenixville High School, Phoenixville, PA. ACDA Eastern Regional Show Choir Repertoire and Standards Chair. Why don't classical musicians improvise. Why do jazz players get to have all the fun. And how do improvisers develop such fabulous technique and aural skills. With this book, Jeffrey Agrell and Patrice Madura Ward-Steinman open the door to improvisation for all non-jazz musicians who thought it was beyond their ability to play extemporaneously. Gently, step by step, Agrell and Madura lead us through a series of games rather than exercises. The game format takes the pressure off of classically trained musicians, steering them away from their fixation on mistake-free performance and introducing the basic concepts of playing with music itself instead of obsessing over a perfect rendition of a written score. States authors. "Playing duets from the ink is fun and full of musical vitamins, but it needs a complimentary aural approach to develop all-around musicianship. " Vocal Improvisation Games for Singers and Choral Groups provide that complementary approach.

Překlad

Vokální Improvizace Games. Pro zpěváky a sborových skupin. Skládá se Jeffrey Adrella, Patrice Ward-Steinman. Hudební výchova. Sacred, Vzdělávací. Kniha. 76 stran. Vydal GIA Publikace. GI.G-8862. ISBN 9781622771257. Sacred, Vzdělávací. Tato kniha je musíte mít zdroj pro všechny sborové hudby pedagogy. Rozsáhlá sbírka vokálních her je fenomenální. Jsou prezentovány přehledně a jednoduše, poskytuje učitelům a studentům vynikající vstupní bod do učení improvizace-zároveň dává zkušenější improvizátorů účinný nástroj pro výuku a sdílení jejich tvůrčí umění. Autoři také jasně ukazují důležitost výuky improvizace jako součást komplexního hudebního mistrovství pedagogiky, která zahrnuje jak gramotné a sluchové tradice. -Brad Rees. Ředitel oceněné skupiny cappella do vzduchu. . Tiffin University, Tiffin, Ohio. Tato kniha by měla být literatura pro každou osobu studium hudební vzdělání, vokální pedagogiku, hudební vystoupení, základní vzdělání, a. nebo celoživotní muzikantství. Hry poskytují přirozený kanál pro individuální sebevyjádření kořeny v něčí autentické já. Při pravidelném zapracování těchto her do naší učebny, pěveckých sborů, a životy, můžeme ponořit lehce a hravě do naší vlastní individuální sebe-expresivní krásu, a náš vzdělávací repertoár a nástrojů bude zvyšovat exponenciálně. Instrumentalisté, tanečníci a herci mohli také zaznamenat výrazný umělecký růst pomocí této vynikající zdroj. Je to musíte mít pro všechny vokální pedagogy a milovníky muzicírování. -Mary L. Cohen. Docent hudební výchovy. University of Iowa, Iowa City, Iowa. Agrell dochází a Madura napsali mimořádné knihu, která má aplikace pro výuku a umění v širokém rozsahu nastavení. Improvizace je zásadní pro muzicírování. Agrell dochází a Madura pomohlo jak nezasvěcené i zkušený zpěvák a učitel rozvíjet vokální improvizaci v atmosféře výzvu a inspirace. Velmi doporučuji tuto knihu všem, kteří si cení hlas a ocenit jeho potenciál jako tvůrčí nástroj. -Andre De Quadros. Profesor hudby, Boston University. Ačkoli národní standardy pro umění byla založena základem hudební výchovy na mnoho let, použití # 3. improvizovat melodie, variace a doprovody. Stále mi uniká. Obvykle jsem ignorovat to a doufám, že žádné oznámení jednu. Jak na světě bych patří jazz ve svém tradičním koncertního sboru 100 studentů. Ale v mém srdci jako hudební pedagog, chápu hodnotu školení mladých hudebníků. Problém je najít způsob, jak se to stalo. Vokální improvizační hry může být jen odpověď. Jedná se o praktický, jak na to průvodce s cvičením, které ukazují, jazz není jediný druh improvizace, a to improvizace mohou být začleněny do jakéhokoli muzicírování. Hry jsou obvykle krátké a kompletní a může být zabudován do teplé-up rutina jakéhokoliv souboru. Těším se na, včetně mnoha z těchto myšlenek v mé každodenní zkouškách tohoto školního roku a neskrývá se standardní # 3 déle. -Dr. . Sborové ředitel, Phoenixville High School, Phoenixville, PA. . Proč klasických hudebníků improvizovat. Proč jazzových hráčů se mít všechnu zábavu. A jak se improvizátorů vytvořit takový vynikající techniku ​​a fonetické dovednosti. S touto knihou, Jeffrey Agrell dochází a Patrice Madura Ward-Steinman otevřít dveře improvizaci pro všechny non-jazzových hudebníků, kteří si mysleli, že bylo nad jejich schopnosti hrát zhotovený výjimečně. Opatrně, krok za krokem, Agrell dochází a Madura nás vedou přes sérii spíše než her cvičení. Formát Hra se tlak mimo klasicky vzdělaných hudebníků, řízení je od fixace na bezchybný výkon a zavádí základní pojmy z hraní s hudbou samotnou místo posedlí dokonalé ztvárnění písemného skóre. Státy autoři. Hra duety z inkoustu je zábavná a plná hudebních vitamínů, ale potřebuje zdarma sluchový přístup k rozvoji all-around muzikantství. Vokální Improvizace Hry pro zpěváky a Sborové skupiny stanoví, že komplementární přístup.