Partitury $39.95

Originál

New Directions for Strings. Teacher's Manual Book I. Joanne Erwin.

Překlad

Nové směry pro smyčce. Učitele příručka Book I. Joanne Erwin.

Originál

New Directions for Strings. Teacher's Manual Book I. A Comprehensive String Method. For string orchestra. Educational Materials. New Directions for Strings. Instructional. Instructional book. 535 pages. Published by The FJH Music Company Inc. FJ.SB303TM. ISBN 1-56939-575-6. Instructional. Written by a team of pedagogues representing each of the four stringed instruments, this exciting new method includes many "new directions," including equal integration of all instruments and a tetrachord-based approach to support proper development of the left hand. Discover the abundance of assessment opportunities, attention to bow control, and the incredible music that will surely motivate your students. The FJH Music Company is proud to announce New Directions For Strings, the first method ever written by a team of pedagogues representing each of the four stringed instruments. With more than 100 years of combined teaching experience, the authors of New Directions For Strings explore many "new directions," including equal integration of all the instruments, a tetrachord-based approach to support proper development of the left hand, and ensemble opportunities that occur throughout the book. Special attention is paid to the pedagogical development of right hand, left hand, and musical skills. The sequence of New DirectionsTMFor Stringsconstantly builds and reinforces fundamental skills, and the TeacherÃ. s Manual provides an abundance of assessment opportunities. In addition, great care has been taken to address all of the National Standards in both the student books and Teacher's Manual. A great method must have great music, and we are proud to include performance pieces by renowned composers Soon Hee Newbold and Elliot Del Borgo. These pieces, along with all the other music in the method, have been carefully edited to develop left and right hand technique as well as bow control. Two CDs, featuring play-along tracks recorded by live musicians, are included with each student book and the Teacher's Manual. These CDs are ideal for home practice and will help motivate students through the use of multiple background styles and professional string musicians. div. Unit 1 - Introduction. I. Prepararion and Review Skills. II. Focus. III. Review for Integration. IV. Skills Assessment. Unit 2 - Understanding Music Symbols. Unit 3 - Reading Tunes. Unit 4 - Meeting the Bow. Unit 5 - New Direction. G Down Tetrachord. Unit 6 - Playing and Hearing Octaves. Unit 7 - New Direction. D Down Tetrachord. Unit 8 - Nextending the Bow Stroke. Unit 9 - New Direction. D Major Scale. Unit 10 - Advanced Musicianship. Unit 11 - New Direction. C Down Tetrachord. Unit 12 - New Direction. G Major Scale. Unit 13 - Slur Discovery. Unit 14 - Accidentals and New Notes. Unit 15 - Expanding Your Skills. Unit 16 - New Direction. C Major Scale. Unit 17 - Concert Performance. Unit 18 - Advanced Techniques. II. Appendix. A. Performance Evaluation. B. Musicianship Evaluation. C. Composition Evaluation. D. Dictation Evaluation. Unit 4 -Meeting the Bow. Unit 8 - Extending the Bow Stroke. III. Concepts Central to Beginning String Instruction. I. Program Organization. A. Setting Up Your Space. General Considerations for Configuring Your Rehearsal Space. Effective Elementary Rehearsal Arrangements. Storage. General Considerations for Coniguring Your Spaces. B. Managing Your Inventory. Setting Up an Inventory Control System. Instruments. Equipment. Music. Assigning School Instruments. C. Evaluating Your Currrent Inventory and Choosing New Instruments. General Considerations for Your Existing Inventory. Purchasing New Instruments. General Considerations for Purchasing New Instruments. Helpful Features for Elementary Students' Instruments. II. Program Administration. Communication and Record Keeping. A. Communication with Parents. B. Communication with Administrators. C. Record Keeping. III. Planning Your Curricular Structure. A. Sequential Components of the String Curriculum. Terms Used to Define These Motion. Movement Is an Essential Component of Beginning String Instruction. The Bow - Sound Production Principles. The Bow - Sound Production Principles. On the Instrument. Bowing in Music. The Individual Instrument. The Violin. The Viola. The Cello. The Double Bass. B. Teaching Principles for Elementary String Students' Muscle Development. C. National Standards and Their Application to the String Class. IV. Administrative Forms. Orchestra Library Inventory Form. String Instrument Maintenance. Repair Checklist. Repair Record. String Instrument Inventory Record Form. Orchestra Instrument Sign-Out Form. Orchestra Equipment Inventory Record Form. Student Instrument Use Contract. Answer Key. Units 1-3. Units 4-7. Units 8-11. Units 12-15. Units 16-18.

Překlad

Nové směry pro smyčce. Učitele příručka Book I. Metoda komplexní řetězec. Pro smyčcový orchestr. Vzdělávací materiály. Nové směry pro smyčce. Instruktážní. Instruktážní kniha. 535 stran. Vydala The FJH Music Company Inc. FJ.SB303TM. ISBN 1-56939-575-6. Instruktážní. Napsal týmem pedagogů zastupujících každou ze čtyř smyčcových nástrojů, tato vzrušující nová metoda zahrnuje mnoho "nových směrů", včetně rovného integraci všech nástrojů a přístupu tetrachord založené na podporu správného vývoje levé ruky. Objevte hojnost příležitostí pro posuzování, pozornost na příď kontrolu, a neuvěřitelnou hudbu, která bude jistě motivovat své studenty. FJH hudební společnost s potěšením oznamuje, nové směry ve smyčce, první metoda která kdy byla napsána týmem pedagogů zastupujících každou ze čtyř strunné nástroje. S více než 100 let v kombinaci pedagogické praxe, autoři nové směry pro smyčce prozkoumat mnoho "nových směrů", včetně rovného integraci všech nástrojů, přístupu tetrachord založené na podporu správného vývoje levé ruky, a orchestrální příležitostí, které se vyskytují v celé knize. Zvláštní pozornost je věnována pedagogickému rozvoji pravé ruce, levou ruku a hudebních dovedností. Sekvence New DirectionsTMFor Stringsconstantly buduje a posiluje základní dovednosti, a TeacherÃ. Manuál poskytuje dostatek příležitostí pro posuzování. Navíc, velká pozornost byla věnována řešení všech národních norem v obou studentských knihy a příručky pro učitele. Skvělý způsob, musí mít skvělou hudbu, a my jsme hrdí na to, zahrnují výkonnostní kousky od renomovaných autorů Brzy Hee Newbold a Elliot Del Borgo. Tyto kousky, spolu se všemi ostatními hudby v metodě, byly pečlivě upraveny rozvíjet pomocí levé a pravé ruky techniky, stejně jako kontrola luk. Dvě CD, představovat Play-Along skladeb nahraných živými hudebníky, jsou součástí každé studentské knihy a příručky pro učitele. Tyto disky jsou ideální pro domácí praxi a pomůže motivovat studenty s využitím různých stylů pozadí a profesionální smyčcové hudebníky. div. Lekce 1 - Úvod. I. Prepararion a recenze dovednosti. II. Ohnisko. III. Recenze na integraci. IV. Skills Assessment. 2 ks - Porozumění hudební symboly. Unit 3 - čtení Tunes. Unit 4 - Setkání s Bow. Unit 5 - Nový směr. G Down tetrachord. Unit 6 - Hrací a sluchu Octaves. Lekce 7 - Nový směr. D Down tetrachord. Lekce 8 - Nextending Bow Zdvih. Lekce 9 - Nový směr. D Major Scale. Unit 10 - Pokročilé muzikantství. Unit 11 - Nový směr. C Down tetrachord. Lekce 12 - Nový směr. G Major Scale. Lekce 13 - nadávka Discovery. 14 Jednotka - Accidentals a nové poznámky. Lekce 15 - Rozšíření své dovednosti. Unit 16 - Nový směr. C Major Scale. Unit 17 - Koncert Performance. Unit 18 - pokročilé techniky. II. Příloha. A. Vyhodnocení výkonu. B. muzikantství Hodnocení. C. Složení Hodnocení. D. Diktát Hodnocení. Unit 4-Setkání Bow. Lekce 8 - Rozšíření Bow Zdvih. III. Koncepcí, které Začátek String instrukce. I. Program Organizace. A. Nastavení prostor. Obecné úvahy pro konfiguraci zkušebně. Efektivní Základní Nácvik ujednání. Skladování. Obecné úvahy pro Coniguring Vaše Spaces. B. Správa inventáře. Zřízení inventáře Control System. Nástroje. Zařízení. Hudba. Přiřazení škola nástroje. C. Vyhodnocení Váš Běžný inventáře a výběru nových nástrojů. Obecné úvahy pro vaše existující zásob. Nákup nové nástroje. Obecné úvahy pro nákup nových nástrojů. Užitečné funkce pro nástroje žáků základní školy ". II. Program Administration. Komunikace a vedení záznamů. A. Komunikace s rodiči. B. Komunikace s administrátory. C. Vedení záznamů. III. Plánování Kurikulární struktura. A. Sekvenční Komponenty String kurikula. Pravidla slouží k definování těchto Motion. Pohyb je nezbytnou součástí Beginning String instrukce. Bow - Zvukové Výrobní Zásady. Bow - Zvukové Výrobní Zásady. Na nástroje. Uklonil v hudbě. Individuální nástroje. Housle. Viola. Cello. Double Bass. B. Zásady výuky pro základní String žáků Muscle rozvoj. C. Národní normy a jejich aplikace na provázku třídy. IV. Administrativní formuláře. Orchestr Knihovna Zásoby formulář. Údržba String Instrument. Oprava Checklist. Oprava Record. String Instrument Zásoby Record formulář. Orchestr nástroj Sign-Out formulář. Orchestr Equipment Inventory Record formulář. Student nástroj použijte zakázku. Odpovědět klíč. Jednotky 1-3. Jednotky 4-7. Jednotky 8-11. Jednotky 12-15. Jednotky 16-18.